Agência Panafricana de Notícias

África discute novos paradigmas para cooperação ao desenvolvimento

Paris- França (PANA) -- Um fórum sobre como melhorar a eficácia da Ajuda Pública ao Desenvolvimento (APD) iniciou-se quarta- feira, em Paris, com a presença de delegados de várias instituições internacionais e sub-regionais das quais o Banco de Desenvolvimento dos Estados da África Central (BDEAC), constatou a PANA no local.
Por iniciativa da Organização Internacional da Francofonia (OIF), os participantes passaram em revista a Declaração de Paris sobre a APD antes de examinar as vias para modernizar as administrações e reabilitar as políticas públicas.
Falando na abertura deste encontro, o administrador da Francofonia, Clément Duhaime, desejou que as discussões entre os participantes contribuam para definir novos paradigmas para a cooperação ao desenvolvimento.
Segundo o programa deste fórum de um dia, três mesas redondas sobre as problemáticas ligadas à APD foram presididas por personalidades eminentes das quais o ex-presidente do Banco Africano de Desenvolvimento(BAD), Omar Kabbaj; o presidente do Banco Oeste Africano para o Desenvolvimento (BOAD), Abdoulaye Bio-Tchané; bem como o director-geral da Agência Francesa de Desenvolvimento (AFD), Jean-Michel Severino.
O Secretário-Geral da OIF, Abdou Diouf, apresentou a terceira mesa redonda denominada "A Modernização das Administrações e Reabilitação das Políticas Públicas: Oportunidades para a Saída da Crise".
Os doadores de fundos e os Estados beneficiários continuam a buscar as melhores vias de melhor coordenar a APD baseando-se em novos mecanismos do seu financiamento.
Neste sentido, o ministro francês dos Negócios Estrangeiros, Bernard Kouchner, sugeriu a tributação das transacções financeiras internacionais, após a taxa sobre os bilhetes de avião.
A deputada francesa Henriette Martinez, autora dum relatório sobre a APD francesa, propôs, por sua vez, um imposto sobre os bilhetes de comboios internacionais e um outro sobre os manuais escolares comprados pelas colectividades territoriais francesas.