جدل حول الهوية والتبعية بعد قرار إخضاع المنهج التربوي التونسي لإشراف مركز فرنسي
تونس العاصمة-تونس(بانا)- أثار موضوع قرار وزارة التربية التونسية بإلغاء المركز الوطني للتجديد البيداغوجي والبحوث التربوية، وإخضاع المنهج التربوي لإشراف مركز فرنسي، جدلا واسعا تحوّل إلى نقاش سياسي بين مناوئين ومساندين، في معركة إيديولوجية وحضارية بين مدافعين عن التعريب ومساندين للفرنكفونية
