Agência Panafricana de Notícias

Estudantes lusófonos participam em programa de doutoramento em Cabo Verde

Praia, Cabo Verde (PANA) – Dezasseis estudantes de Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP) e de Timor Leste vão participar na segunda edição do Programa de Pós-Graduação Ciência para o Desenvolvimento (PGCD) a ter início em janeiro corrente em Cabo Verde, soube a PANA de fontes oficiais terça-feira na cidade da Praia.

Trata-se da segunda edição de um programa de doutoramento organizado pelo Instituto Gulbenkian de Ciência (IGC), em parceria com Ministério do Ensino Superior, Ciência e Inovação (MESCI) de Cabo Verde.

O PGCD, que conta ainda com os apoios da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) do Brasil e da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) de Portugal, foi elaborado para ser ministrado em duas fases, das quais uma duração de oito meses, desenvolvida à base de aulas e seminários ministrados por cerca de 200 cientistas de 60 nacionalidades, e outra de 40 meses para o desenvolvimento de projetos de investigação que terminarão em teses de doutoramento.

A primeira edição do Curso de Pós-Graduação em Ciência para o Desenvolvimento foi considerada um sucesso pelos organizadores, tendo em conta que, na altura, oito estudantes cabo-verdianos, quatro moçambicanos, um são-tomense, uma angolana e um guineense concluíram a parte letiva do curso nas áreas de biologia de plantas e solos, recursos marinhos, doenças tropicais e saúde pública.

A formação foi orientada por professores e catedráticos da Escócia, da Polinésia, da Austrália, e do Burkina Faso, por pesquisadores nas áreas de biologia de plantas e solos, recursos marinhos, doenças tropicais e saúde pública nessas áreas consideradas prioritárias para os PALOP e Timor-Leste.

Para a segunda fase do PGCD, inscreveram-se 196 candidatos mas só foram selecionados 16, dos quais oito Cabo-verdianos e os restantes provenientes de Moçambique (5), Angola (1), Guiné-Bissau (1) e São Tomé e Príncipe (1).

Na base da seleção dos candidatos, os promotores desta formação tiveram em conta o currículo (40%), a carta de motivação (40%) e as cartas de recomendação (20%).

-0- PANA CS/TON 06janeiro2015