Accords de financement pour renforcer l'éducation en Mauritanie et au Tchad
Nouakchott, Mauritanie (PANA) - Les gouvernements de la Mauritanie et du Tchad ont signé, mardi, des accords de financement pour le projet RELANCE (Regional Engagement for Learning and Collaboration in Education), soutenu par la Banque mondiale et la République fédérale d'Allemagne, pour un montant total de 137 millions de dollars.
Ce projet ambitieux vise à transformer les systèmes éducatifs des deux pays en renforçant la gouvernance du secteur et en élargissant l'accès à des parcours d'apprentissage flexibles et inclusifs. Il cible plus de 850 000 jeunes, dont la moitié sont des filles, tout en favorisant l'accès des apprenants ayant des besoins spéciaux.
Dans un contexte régional marqué par une croissance démographique soutenue, des disparités dans l'accès à l'éducation et une demande croissante de compétences pertinentes pour l'emploi, RELANCE propose une approche collaborative et intégrée. Il s'appuie sur les efforts en cours pour renforcer les systèmes éducatifs tout en introduisant des mécanismes régionaux de coordination, de partage des ressources et d'innovation.
Le projet comprend la création d'un Institut régional de l'éducation à Nouakchott afin de renforcer les capacités exécutives dans le secteur de l'éducation, de stimuler la recherche appliquée et d'éclairer les politiques grâce à des données et des preuves. Soutenu par l'Association des universités africaines, l'institut est appelé à devenir un centre d'excellence académique pour les deux pays, favorisant une collaboration structurée et à long terme ainsi que l'échange de connaissances.
« La signature des accords de financement du projet RELANCE Sahel reflète notre engagement collectif à construire un Sahel résilient, éduqué et tourné vers l'avenir », a déclaré Sid'Ahmed Bouh, ministre de l'Economie et des Finances.
L'initiative comprend la création d'une école ouverte régionale dans chaque pays, conçue pour répondre aux besoins des jeunes en dehors des circuits éducatifs traditionnels, en particulier dans les zones où l'accès à l'éducation reste limité. Ce système hybride combinera apprentissage numérique, soutien en face à face et formation professionnelle.
« L'école ouverte régionale est une réponse concrète aux réalités éducatives de notre pays. Elle permettra à des milliers de jeunes, souvent éloignés des structures traditionnelles, d'avoir accès à des parcours d'apprentissage adaptés qui leur apporteront des compétences et de l'espoir », a déclaré le Dr Aboubakar Assidick Tchoroma, ministre de l'Education nationale et de la Promotion civique du Tchad.
Le projet bénéficie également d'un soutien financier important de la République fédérale d'Allemagne, par l'intermédiaire de la KfW, dans le cadre du Fonds fiduciaire multi-donateurs pour le Sahel et la côte ouest-africaine. Ce partenariat reflète un engagement commun en faveur d'une coopération régionale renforcée.
« RELANCE reflète une approche régionale ambitieuse et pragmatique. En soutenant cette initiative, l'Allemagne réaffirme sa volonté d'aider les pays du Sahel dans leurs efforts pour mettre en place des systèmes éducatifs plus inclusifs et mieux ancrés dans les réalités locales », a déclaré le Dr Florian Reindel, ambassadeur de la République fédérale d'Allemagne en Mauritanie.
La Banque mondiale soutient les pays participants par le biais d'un partenariat stratégique qui combine un appui technique et un financement à long terme.
RELANCE s'appuie sur les résultats obtenus dans le cadre de projets nationaux existants, tels que le projet d'appui au secteur de l'éducation de base (PASEB II) en Mauritanie et le projet d'amélioration des résultats scolaires dans l'éducation de base (PARAEB) au Tchad, tout en introduisant une dimension régionale unique.
« Façonner les esprits, c'est tracer la voie vers un avenir meilleur. A l'instar d'une graine soigneusement plantée, une politique éducative ambitieuse est porteuse de progrès. Le projet RELANCE reflète ainsi notre engagement commun à faire de l'éducation une force de transformation en Mauritanie et au Tchad, en formant des générations informées et autonomes, prêtes à relever les défis de demain », a déclaré Ousmane Diagana, vice-président de la Banque mondiale pour l'Afrique occidentale et centrale.
Conçu comme une plateforme régionale ouverte, le projet sera accessible à d'autres pays du Sahel intéressés à y adhérer. Il marque une étape importante vers la création d'un espace éducatif sahélien plus intégré, capable de répondre aux aspirations d'une jeunesse dynamique et engagée.
-0- PANA AR/MA/BAI/IS 24juil2025
